Практика в детском саду и школе: принципиальные отличия

Любая педагогическая практика всегда обусловлена уникальными особенностями конкретного коллектива, в котором она будет проводиться. Но, есть принципиальные отличия организации педагогической практики в дошкольных учреждениях и школах. В данной статье попробуем затронуть эти основные отличия.

Работа в детском саду

Дошкольное учебное заведение делает все необходимое, чтобы дети развивали свои познавательные навыки в игровой форме. Дети еще не могут длительно концентрировать внимание, быстро отвлекаются. Задача педагогической практики в ДОУ в глобальном масштабе – это попытка понимания принципов работы с детьми дошкольного возраста, более качественное развитие их подготовки к школе. Большинство развивающих дошкольных программ также будет направлено на развитие мелкой моторики, развитие усидчивости, мышления и памяти.

Отчет по практике в детском саду может содержать различные данные:

• освещать последовательность выполняемых занятий при прохождении практики в конкретном дошкольном заведении;
• демонстрировать закрепление практических навыков на базе учебного заведения после теоретической подготовки. Как правило, на первый план выступает организация игровой и развивающей деятельности;
• приводить к систематизации приобретенных практических навыков;
• предлагать способы внедрения собственных наработок на основе современных методов и методик;
• выяснять моменты, которые не удалось осуществить.

Все зависит от того какую практику проходил студент. Во время ознакомительной практике студенту можно лишь ознакомиться с основными принципами организации процесса, а уже во время производственной – активно участвовать в нем. Преддипломная практика будет иметь конкретные узкие цели и задачи, выполнение которых будет иметь важное практическое значение.

Практика в школе

Практика в школе будет также существенно детерминирована возрастной группой детей, которая будет интересовать студента. Если в младшей школе акцент может делать на степени готовности ребенка к школе и его адаптации в ней, то при взаимодействии с учениками средней школы важно понимать принципы рационального разрешения конфликтов и возможности мотивации. Для учеников старшей школы важнейшим моментом могут быть межличностные отношения и определение своего дальнейшего обучения в рамках склонностей к различным профессиям.

Именно поэтому, отчет по практике в школе может быть такой разный по содержанию.

На ознакомительной практике вы можете поставить себе совсем простые цели, ведь ваша задача ознакомится с сутью самого процесса организации работы с детьми по вашей специальности. А вот преддипломная практика потребует ваших практически наработок, инновационных предложений и внедрений по особенностям организации учебного процесса.

Почему возникают проблемы?

Чтобы правильно оформить отчеты, обязательно необходимо выполнять свои исследовательские работы, придерживаясь учебно-педагогического плана. К сожалению, это не всегда возможно. Ведь реальность такова, что часто руководители школ или садиков не допускают студентов к полноценной исследовательской работе или же студент может пропустить практику по своим уважительным причинам.

Если вы не прошли практику и не знаете, как правильно написать отчет, вам поможет биржа помощи студентам STUDLANDIA.  Просто заполняйте заявку. Здесь работают знающие специалисты, которые готовы написать отчет с нуля или по итогам ваших наработок. При этом они отвечают за качество содержания и оформления работы.

Не стоит откладывать все на последний момент! Сделайте заказ сегодня и не переплачивайте за скорость.